Together! 3行ラベリング ラベリングの基本 #6 違う部分を明示する
手順／仕様説明などをする際に 「Ａの場合は・・・Ｂの場合は・・・」 のように基本は同じでも場合によって少し違う説明が必要なときがあります。
このような場合、 という方法をとりがちですが、それだけだと読者に大きな負担を与える、分かりにくい説...
Together! 3行ラベリング
Together! 3行ラベリング 
Together! 3行ラベリング ラベリングの基本 #5 単文推奨の原則
障害報告をする際に特にやりがちなのが、「ひとつの文で２つのことを説明する」という書き方です。自然な発想でつい書いてしまうものですが、それをしないほうがいい理由についてまとめました。
Together! 3行ラベリング 【T3L】事例２７：報告書の書き方の注意?３ （全体構図を描く）
事例２５から続いている「報告書の書き方の注意」も最終回です。今回は、「ストーリーを明確に」 以後の部分を考えましょう。
これだけだとよくわからなかったので、「ストーリーって何ですか？」 と聞いてみたら、こう...
Together! 3行ラベリング 【T3L】事例２６：報告書の書き方の注意?２ （全体構図を描く）
事例２５で書いた「報告書の書き方の注意」の続きです。今回は、「第三者にもわかるように書いて欲しい」 という部分をどう表すか、ですね。
第三者ってどんな人か、というと・・・現場の状況を知らない人ってことになり...
Together! 3行ラベリング 【T3L】事例２５：報告書の書き方の注意?１ （全体構図を描く）
Together! ３行ラベリング、２５本目のお題は、これはどんなお話しでしょうか？
■原文
トラブル報告書を書くにあたって、トラブルの内容?原因?対策にいたるまで一貫したストーリーを踏まえた報告書を書ける社員が少ないので、こ...
Together! 3行ラベリング 【T3L】事例２４：バーナム効果（原文の構成に引きずられるケースに注意）
Together! ３行ラベリング、それでは２４本目のお題に行ってみましょう！ 今回は、心理学というか心理操作テクニック系のお話しですね。
■原文
【バーナム効果】 実際には誰にでも当てはまるようなどうとでも取れる事を自分だけ...
Together! 3行ラベリング 【T3L】事例２３：数字で考える（名詞と動詞を分けて「変化」を表す）
Together! ３行ラベリング、２３本目のお題は・・・はい、
「仕事を進める上で、数字で考えることの重要さ」 ですか！
■原文
どんなに優れたアイデアを出しても、そのアイデアを裏づけるための情報がなければ、それは「ただの思...
Together! 3行ラベリング 【T3L】事例２２：非機能（複数の要素がつながる全体構図を描く）
Together! ３行ラベリング、２２本目のお題は何でしょうか！ むむっ、これはシステム開発の上流工程の話題ですね！
■原文
「非機能」とは「機能」以外にシステムに要求されること、すなわち、
「どのように機能するか（How...
Together! 3行ラベリング 【T3L】事例２１：ランサムウェア（カテゴリーとサマリーの混同）
さて次のお題は・・・と、少し前に（２０１７/５月）話題になったランサムウェアですね！
■原文
ランサムウェア（英語: Ransomware）とはマルウェアの一種である。これに感染したコンピュータは、利用者のシステムへのアクセス...
Together! 3行ラベリング ラベリングの基本 #4 手段・効果・目標とその変化形
問題解決を語る時には「手段・効果・目標」というパターンをよく使いますが、その基本と変化形についてまとめました。
Slideshare で見たい方は↓こちらからどうぞ